您好:魏珂老师
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  • 华容道“小明星”精彩放送!

    2020年10月07日
  • 国庆八天乐——旋转小风车(二)

    2020年10月06日
  • 国庆八天乐——智闯华容道(一)

    2020年10月06日
  • 国庆实践活动大放送

    第一关:“智闯华容道”              铛~铛~铛~游戏时间到了!二年级的小萌豆们要玩的游戏是华容道。它是古老的中国民间益智游戏,以其变化多端、百玩不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为“智力游戏界的三个不可思议”。让我们一起开启游戏模式吧!第二关:“旋转小风车”小风车,真好玩。我一跑,它就转。转呀转,转呀转。风车跟着秋风转。       二年级的孩子们将和爸爸妈妈一起制作属于自己的小风车!...

    2020年10月03日
  • 国庆八天乐——旋转小风车(一)

    2020年10月03日
  • 个人研修计划

    个人研修计划                      ——以思促教,博采众长二年级数学组  魏珂 为进一步提高自己的工作能力和业务水平,更新自己的教育观念,紧跟我校“以生为本”、“能力为重”的教育理念,使自己具有综合教育的能力和自主创新的能力,特制定本学年的个人研修工作计划如下:一、指导思想    以我校的教学教研工作和《数学新课程标准》为指导,立足生本课堂,更新教学方式,提高课堂教学的高效性,坚持以生为本、科学育人,扎...

    2020年09月05日
  • 二年级8班暑期成果展(二)

    2020年09月05日
  • 二年级8班暑期成果展(一)

    2020年09月05日
  • STEM教育之我思(二)

    STEM教育到底如何从理念走向实践呢?我觉得作为教师,我们需要更多地关注学生的学习需求、学习过程和创造性。我们知道,STEM课程的设置经常使用基于问题、基于设计和基于项目的学习。学生学习特定的科学知识,运用数学和技术,在真实情境中完成一个工程任务,将知识付诸实践。在完成任务的过程中,强调对学生设计能力和解决问题能力的综合培养,以及学科知识的运用与迁移。当然,还要重视学生的主动参与和结果的开放性。无论是...

    2020年09月05日
  • STEM教育之我思(一)

    暑假期间,为增进我对STEM教育的了解,并为今后教学实践指引方向,我阅读了《STEM教育这样做》这本书。通过将近一个月的阅读,我了解到STEM教育的内涵与价值,也对当前的一些教育形式有了新的认识和想法。下面我说几点阅读后的收获和感想,希望对自己以及各位老师在今后的各学科教学中都有一些帮助。首先我们要明确“STEM教育到底是什么”。实际上,STEM教育并不是简单地把科学、技术、工程和数学四门学科进行简单叠加,而是把...

    2020年09月05日

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