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张艾琳

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最新动态
  • 识字教学

    在教学过程中,我发现我们一年级学生有一个缺点:做题粗心,书写错误多,错题多。原因是书写随意,不讲格式,对生字识记不牢固,作业做完了从不检查。针对这种情况,我注意强调书写格式,并要求字写得慢些,写得工整。格式不对,书写不工整,一律重新做过,经过一段时间,书写方面有了一定的进步,但题还是错得多,于是我在班上宣布了这样一条规矩,如果语文作业连续五次既工整又正确,老师就奖奖品,这样激发了优生的积极性,...

    2021年10月19日 教师手记
  • 以心灵滋润心灵,以人格影响人格

      做为一名年轻的班主任,在日常的班级管理工作中常会遇到诸多问题,也会感到迷茫与困惑,在不断努力摸索适合自己、适合班级的工作方式,不断积累带班经验的同时我也在向其他有经验的班主任老师学习,也会拜读相关书籍,以便形成自己的特色。  俗话说:“没有规矩,不成方圆”。从一年级开始我带着学生从学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面让同学们一齐商讨制定了班级口号:“集体因我而精彩,我为集体添荣耀。”强调集体性。...

    2021年09月16日 教师手记
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