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王艳

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  • 《项链》教学反思

    2019-2020学年第一学期​这篇课文选自部编教材一年级上册教材第七单元。这个单元围绕“儿童生活”主题编排,内容贴近学生的生活,展现了多彩的儿童生活场景,也展现了儿童丰富的内心世界,以及他们日常生活中不同的情感体验。课文内容如同影视拍摄一般,从大海远景切入,慢慢推至近景,逐一展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳,小娃娃捡贝壳的快乐画面。文字虽然简短,语言优美,富有童真童趣。本单元一个重点是联系学生...

    2019年11月17日 教师手记
  • 有趣的灵魂

    2019-2020学年第一学期有趣的灵魂一语组  王艳长期蹲点中高段语文教学,习惯了和大孩子一道,在文言诗词的赏学,大部头书籍的阅读,长篇大论的写作中享受语言文字的魅力。十年之后,接手一年级语文教学工作,邂逅一群小清新,有趣的灵魂让人耳目一新。撷取几缕芬芳,悦己怡人。 小朋友HXY一下课就来找我背诵《成语接龙》,她背的哗啦哗啦,开学初她还害羞得不敢大声说话呢。这个部分上一周周四才学习,内容多,背诵的时间不久。...

    2019年10月26日 教师手记
  • 教育路上,我们都是追梦人

    教育路上,我们都是追梦人                            ——我的教育故事王艳随着年龄的增长,每一年对于教师的理解也有所不同。今年,已经是我用第11个年头来诠释教师这一份职业了。在这11年里,爱着,恨着,痛着,累着,快乐着,悲伤着,几千个日子也就一晃而过。今天教师节,我有一个习惯,每年在教师节这一天,我都会写给自己一段话,或总结,或勉励,总之,一段文字,一份心安。11年前,我对教师的理解仅仅停留在一份谋生...

    2019年09月20日 教师手记
  • 教育人的幸福遇见

    2019-2020学年第一学期 教育人的幸福遇见生本教育培训心得一年级语文  王艳暑热渐去,微蒙细雨和着初秋深情的曲调,迎来我校为期三天的生本课堂培训会。这是一场最美的遇见,让胸怀教育梦想的我们收获着喜悦和幸福。生本教育的理念一直浸润着我们,它是一种宽厚的教学方式。让我深刻明白了,做教育就是善行,对孩子温柔以待,换来孩子高投入的学习。我们是课堂的实践者,只要观念改了,方法一定会有很多。我们先把生本教育的理...

    2019年09月09日 教师手记
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