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郭鹏

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最新动态
  • 美好时光信息评价体系

    2020年06月22日 教师手记
  • 试卷讲评课例结构

    2020年06月22日 教师手记
  • 信息学科综合测评方案

    2019-2020学年第二学期信息学科综合测评方案二年级信息组一、指导思想:为促进学生全面发展,更好的掌握学生对信息技术课程的学习情况,合理、客观、正确的评价每一位学生, 逐步建立体现评价内容、主体和方法的多元化,既关注评价结果,更关注信息技术课程的整个教与学的过程的评价体系。根据我校“作文早起步“”,打写课程的要求, 结合我校信息.技术学科开课情况和进度,以及信息技术课的主要特点一一实践性,为培养学生的...

    2020年06月22日 教师手记
  • 2020年第二学期个人校本研修工作计划

    2020年第二学期个人校本研修工作计划一、研修内容  (一)个人读书  争取每月精读一本教育教学专刊,每学期读一本数学方面的专业书籍,认真在读书笔记上做好记载,积极撰写读后感3篇,特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。  (二)听评课  主要以本校教师为听评课对象,并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动,每学期完成20节的听课任务,并认真进行记录和评议。  (三)公开课  积极参加学校、教育...

    2020年06月22日 教师手记
  • 乘名校+教育春风,扬九峰教育之帆

    乘名校+教育春风,扬九峰教育之帆雨后的周至九峰镇显格外的静谧和动人,高新一小“名校+教育联合体”将教育春风带到虎峰小学及永丰小学。首先,高新一小东校区郭鹏老师在一年级教室,进行了数学好玩《填数游戏》,以“反口令”游戏为导入,迅速拉近与学生的距离,强化学生的规则意识。在闯关的游戏挑战中,层层递进,学生的数学积极性被极大提升,将课堂气氛推向高潮。整堂课让学生在玩中学,学中玩,爱上数学,在攀登数学的...

    2020年06月22日 教师手记
  • 第16周东东报

    2020年05月26日 教师手记
  • 一年级复习课结构梳理

    ​一年级复习课结构梳理为了进一步提高课堂教学效率,加强学生竞赛和学生复课后教学工作质量,现将一年级复习课结构进行梳理总结,根据复习内容,将复习阶段的复习课结构分为三种模式。第一阶段:夯实基础复习重点抓基础,回归课本,系统归纳。将课本内容按数与代数和图形与几何两大板块进行单元整合,两三课并一课复习。基本课堂模式:“讲-练-讲”模式。1.进行基础知识点梳理归纳、积累。对本课知识体系用结构图、简单语言进...

    2020年05月26日 教师手记
  • “全学科在线教学成果总结交流”会后感

    “全学科在线教学成果总结交流”会后感​今天,我校举行全学科线上总结交流大会,各组教研组长对80天来各学科的教学教研进行广泛交流。复课即将到来,为了全面衔接线上和线下教学,助力提升学生的数学能力,帮助学生更好地汲取知识,获得能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使学困生能掌握最基础的数学知识,能对半个多学期来线上授课所学的知识有一个系统的整理,使他们学有方向,学有目标,下面阐述一些我的思考。教学...

    2020年05月26日 教师手记
  • 信息技术学科活动计划

    信息技术学科活动计划​当前人类已步入信息社会时代,计算机作为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求,充分培养学生的能力,促进学生的特长与能力协调发展,本学期我校将开展“美好时光信息技术”活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。一、情况分析为更好地开展信息技术活动,首先对我校的信息技术...

    2020年05月26日 教师手记
  • 《信息技术与数学学科有效整合的研究》

    ​《信息技术与数学学科有效整合的研究》课题提出的背景 近年来,随着学校硬件设备不断完善,多媒体教室、网络教室、校园网相继建成,Internet接入校园,同时多媒体技术、网络技术的不断发展,各种教学软件逐渐丰富,功能逐渐完善。这些为信息技术与课程整合提供了条件。      教育部制订的《数学课程标准(实验稿)》指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。”小学数学新课...

    2020年05月26日 教师手记
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