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郭鹏

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最新动态
  • 整理房间教学分享

    课题:整理房间教学目标:借助整理房间等活动,初步体会分类的含义与方法,感受分类思想。经历按一定的标准对生活里的物品进行整理分类的过程,能清晰表达自己的理由,感受分类的作用。在与他人合作交流中,培养有条理思考问题的能力,养成良好的生活习惯。教学重点:经历分类的过程,掌握分类的方法。教学难点:学会抽象事物的共同点,并进行区分,理解分类的本质。教学过程:谈话导入(2分钟)同学们,你们平时整理过自己的房...

    2019年12月25日 教师手记
  • 师德师风自查报告

    ​师德师风自查报告在这次师德师风自查活动中,为了培育自己高尚的师德,我经常对自己的各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下:加强学习依法执教首先,社会在展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断...

    2019年12月24日 教师手记
  • 个人工作总结

    个人工作总结紧张又忙碌的一学期结束了。在这一学期里我认真做好自己的工作,积极认真的落实了自己的每一件事。这一学期对我来说是有失有得。作为一名教师更多的是学习。更多是把自己提升一个台阶。在这一学期里,我努力把自己的一言一行都定格在一个从事多年教育行业的佼佼者所具备的言行上。认真做好教育教学工作计划,努力去理解新课标的新思想,新理念。从各方面严格要求自己。从备课,上课以及课后检查上都严格要求自己。根...

    2019年12月24日 教师手记
  • 《古人计数》课例分享

    复习活动 引入新知(2分钟)老师通过尊重学生原有的认知基础,从实际出发,通过读出11~20这些数,让学生感觉到今天要学习的内容并不陌生,复习旧知,引出新知。扮演古人 激发兴趣 (3分钟)通过数学书中有趣的穿越故事情景引入,以今天当一回古人为线索,展开一系列的探究活动。以“古人计数”的故事引入,激发学生的好奇心。体现了数字的文化价值。实物操作 直观感受 (10分钟)这样既让学生用一一对应的方法数出羊的只数,让...

    2019年12月24日 教师手记
  • 我们的努力——在研究中我们实践了什么?

    本课题在9月初步构思以来,我们紧紧围绕课题研究的“目标”开展了扎实有效的研究工作,具体如下:(一)做好开题论证,明确研究内容课题组在9的月至10月对课题方案进行了三次认真学习和研讨: 第一次是组内教师研讨,确定研究方向,撰写课题方案;第二次是我们邀请二年级老师作备案前的讨论,明确实施的可行性,再次修改方案;第三次是教研组长和学校骨干教师交流,具体研讨实施的各项细则。通过论证,我们确定本课题研究主要从...

    2019年12月24日 教师手记
  • 数学课堂的有效预设与课堂调控的研究

    一、我们的思考——为什么要从事这项研究?自新课程实施以来,教师探索新课程背景下的有效教学活动正如火如荼地进行着。 如何提高课堂效率?如何让学生在有限的四十分钟内学到更多的知识?这是每一位教师都在时时思索的问题。爱因斯坦说过:“提出一个问题远比解决一个问题更重要”。著名教育家陶行知先生也说过:“发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。”可见在课堂教学中,提问占有非常重要的地位与作用。“课堂...

    2019年12月23日 教师手记
  • 一年级随笔(四)

    在我们数学教学中,多的学生认为学习数学是一种枯燥无味的事情,所以大多数小学生不喜欢学数学。所以如何提高小学生学习数学的兴趣是我们教育工作者迫在眉睫应解决的问题。教学实践告诉我,让学生走进生活学数学,可以激发学生学习数学的学习兴趣,使他们觉得数学并不难,而应如何激发学生的兴趣呢?我认为: 一、要有创造性地因材施教,从生活中选择素材。    数学是现实的,学生从现实生活中学习数学,再把学到的数学应用到实...

    2019年11月18日 教师手记
  • 一年级数学课堂教学随笔(三)

    一年级数学课堂教学随笔(三)最近上一年级数学课,我发现班上出现了一个问题,那就是学生在课堂上不说话,但是大多数的学生都是心不在焉的、做着发呆;或是手中拿着一个东西不停地摆弄。一堂课下来,我要组织教学很多次,学生学习的效果也很不好,会的总是那少部分人。我明白,再好的教学设计在闹哄哄的课堂里是无法正常实施的。专注认真的注意品质能保证学生在课堂教学中有最高的收益。课堂教学活动中,学生获取知识的主要途...

    2019年11月18日 教师手记
  • 一年级随笔有感(二)

    这学期,我担任一年级数学教学工作。小学一年级的学生,都是刚刚入学的儿童,他们天真浪漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,注意力容易分散。在课堂上,有时要玩一会儿与学习无关的东西。针对这些现象,我采取的措施是:一.   故事开头,创设情景,营造良好的数学课氛围现在的一年级数学课本从形式上也较以前有了很大的变化,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事把它表达出来,并把知识融入到学生的学习当中,与...

    2019年11月18日 教师手记
  • 第一届陕西教育信息化创新大会

    第一届陕西教育信息化创新大会2019年11月8日至10日,以“技术变革与教育创新”为主题的第一届陕西教育信息化创新大会在杨凌示范区举办。本次大会旨在通过总结交流、示范引领和创新驱动,促进陕西教育信息化2.0转段升级,加快教育现代化高质量发展。全国专家齐聚陕西共商教育数字化大计活动现场,全国各地教育专家齐聚,探讨“互联网+”与“数据+”背景下的教育管理、智慧校园建设和教师教学变革,吸引了上千名热情的教育工作者...

    2019年11月18日 教师手记
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