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杨旭

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  • 团结就是力量

    团结就是力量                                                                                                        四年级组 杨旭一个班级,是非英雄,团结固重要。然而,要使它团结,使它有组织的那个人,必非老班莫属。老班,是一个班的精神支柱,一个班的最高精神中枢,王者班级,其老班,也并非等闲之辈。在我们这里,班主任老师被亲切地称为老班。我们的老班不仅幽默风趣,责任心强,而且是我们引以为傲的“小妈”...

    2020年06月28日 教师手记
  • 做一名幸福的教师

    做一名幸福的教师                                                          四年级组  杨旭习近平主席指出:实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦。孔子也说:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”   光阴荏苒,我已经在教育战线耕耘了三十二个年头,党龄三十一年。我是党员教师,能够做到爱岗敬业,热爱学生,尊重家长,廉洁从教,为人师表。   幸福,是每个人都向往的最美境界。幸福是人...

    2020年06月28日 教师手记
  • 教师的微笑——源于学会享受生活

                      教师的微笑——源于学会享受生活                                                                                                                                           四年级组  杨旭教师有了微笑,才能有师生心灵之间的沟通和交流,才能使课堂洋溢着生命的活力,时时并发出创新的火花。教师的微笑,是一种积极的生活态度,体现出的是一种正确的教育理念。保持微笑,是自信、是乐观、是热情,是...

    2020年06月28日 教师手记
  • 教师的幸福——源于教育理想

    教师的幸福——源于教育理想                                                                                                                                             四年级组  杨旭教师的幸福是个人需要的满足与自我潜能的实现从而获得的体验。教师有生理的需要,即物质生活的保障;教师有心理的需要,期待尊重和爱的滋润,渴望心灵自由的空间;教师有社会性的需要,有自我实现的梦想和追求,只有需要得到满足,教...

    2020年06月28日 教师手记
  • 教师的激情源自于热爱

    教师的激情源自于热爱                                           四年级组  杨旭教育工作是塑造“人”的工作,它不仅可以影响一个人的一辈子,还会影响到一个家庭的幸福、一个国家的兴衰、一个民族的命运。有这样一位老师,她每时每刻都对自己从事的工作充满了敬畏,都在不断地警省自己,有没有尽全力,足不足够真诚……教师的激情——源于对学生的爱教师激情的源头是对教育和学生的爱。心中没有爱,试问,怎么能教育好学生、...

    2020年06月28日 教师手记
  • 致敬先锋人物

                                                                  致敬先锋人物                                                                                杨旭镜头一(先锋人物钟南山)我是少先队员XXX,我向先锋人物钟南山爷爷致敬。2020年,不平凡的开年。一种叫“NCP”的新型冠状病毒席卷了中华大地。湖北成为了此次病毒的重灾城市,湖北的人民害怕极了。就在此时,一位名叫“钟南山”的医生爷爷坚定地站在了“病...

    2020年05月20日 教师手记
  • “探秘诗歌中的奇妙故事”

    “探秘诗歌中的奇妙故事”(探索研究篇)----“五一假期”实践性活动研究方案四年级语文组    为了进一步丰富孩子们的“五一假期”生活,减轻孩子们的课业负担,引导孩子们继续深入推进项目化研究学习,让研究和思考成为孩子们假期的新风尚,我们四年级语文组做了如下的研究安排:一、研究背景:诗歌的海洋中,包罗万有,神奇而又奇特,我们畅游过古色古香的中国古代诗歌,我们徜徉过自由浪漫的现代诗歌的海洋,蓦然回首,不知...

    2020年05月20日 教师手记
  • 激战疫情众志成城,勇创小说共克时艰

    激战疫情众志成城,勇创小说共克时艰                          ----共战疫情,四年级全体师生在行动    一场突如其来的新型冠状病毒疫情席卷全国,伟大的中华民族和英雄的炎黄子孙团结一致,众志成城,共同构建了一道固若金汤的钢铁长城,携手投入到这场没有硝烟的战争之中。作为中华民族一份子的高新一小东校区四年级全体师生也迅速行动起来,用自己的实际行动作出自己应有的贡献。     面对这每天出现的那些坚定顽强的身影,...

    2020年05月20日 教师手记
  • “轻叩诗歌的大门”主题单元的综合性学习

    “轻叩诗歌的大门”主题单元的综合性学习                                     杨旭  新冠疫情期间,我高新一小东校区四年级师生,始终秉承“线上生本”和“线下在主”的明确要求,以人教版四年级语文上册第三单元“轻叩诗歌的大门”为主题学习内容,以任务型学习为基本学习模式,开展了一场丰富多彩、兴味盎然的诗歌探索旅程。本次奇妙的诗歌学习旅程可以分为四个阶段:第一阶段:以课本为基础,以早读和晚听为主阵地,通过让...

    2020年05月20日 教师手记
  • “基于整合理念下”的语文公开课探索

     四年级语文公开课交流稿 第三版.doc

    2020年05月20日 教师手记
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