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孙李婷

  • 科目语文
  • 毕业院校陕西师范大学
  • 荣誉

最新动态
  • 学期工作总结

    2019-2020学年第一学期 班主任工作总结一语组  孙李婷    本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小,刚入学的孩子,工作更加繁重。我觉得,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会:  一、加强常规教育,培养学生的自觉性  我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情...

    2020年01月15日 教师手记
  • 读《心平气和的一年级》

    ‍我们知道一年级开始的日子是和杂乱、焦虑、紧张这些词连在一起的。但是,一年级又是孩子学习生活的起点,在这个时期,如果班级没有形成良好的秩序,如果孩子的静心没有培养起来,如果家长没有和老师站在一起。可能,错过的就永远错过了。开学初,我认真拜读了薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》,我一看到题目,就被“心平气和”四个字所迷住,一年级还能“心平气和”? 这是何方神人?当我带着好奇的心情翻开《心平气和的一年...

    2019年12月18日 教师手记
  • 《正面管教》读后感

                                                                    《正面管教》读后感      正面管教的核心只有两个词:和善和坚定。本书作者认为,孩子只有在和善、坚定的气氛里,才能培养出自律、责任感、合作和自己解决问题的能力,才能学会让他们受益终生的社会技能和人生技能。可以说,正面管教是一种可以培养孩子良好品格和能力而且长期有效的教育方法,它能避免过度严厉或娇纵的传统管教方式可能给孩子带来的伤害。   ...

    2019年11月25日 教师手记
  • 让识字成为一种乐趣

    2019-2020学年第一学期                                                                                                       一语组 孙李婷​            让识字成为一种乐趣 “人生聪明识字始。”识字教学是小学语文教学的起点,也是启蒙教育的开端,它是阅读和写作的基础,大量识字非常重要。语文新课标对第一学段的识字要求是:让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。因此,我们有必要在新的教学指引下,积极探索省...

    2019年11月24日 教师手记
  • 做善读书,会读书的小学生

        今天来跟大家分享如何做善读书,会读书的小学生。     学习离不开读书,有些同学读书三分钟热度,只读前三页。为什么呢?因为遇到了“拦路虎”,碰上了“绊脚石”。或是,别的兴趣占据了上风。就这样,读书的兴趣就灰飞烟灭了。怎么办呢?其实这个问题并不难办。关键在于要培养他们善读书,会读书。首先,要学会使用工具书,打倒“拦路虎”踢平“绊脚石”。    著名电影演员孙道临,他的普通话发音准确,音色浑润,表现力强...

    2019年11月17日 教师手记
  • 《比尾巴》教学反思

                                                  《比尾巴》教学反思                                                                                                     孙李婷在孩子们的眼中,小动物是他们最亲近的朋友。《比尾巴》一课用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言,能激起学生朗读的欲望,还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。一年级的孩子非常喜...

    2019年11月15日 教师手记
  • 语文教学小故事

    我的语文教学小故事                                                                              孙李婷 故事一: 学拼音,要多练习。但按成人的想法去学与练,对于刚刚入学的6、7岁的儿童,面对着那些单调、枯燥的“符号”,应从学生的兴趣入手,在多种多样的游戏练习中,学拼音、用拼音。下面以拼音教学《z c s》为例,谈一谈我在教学中的做法。          声母 z c s 的认读及拼读。此时,我用引人入胜的故事情节,把...

    2019年11月10日 教师手记
  • 听课收获

                                          听课收获                                                                                                 一语组  孙李婷近期我校组织了教学公开课活动,聆听了各位老师的课,收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、教师语言独具的魅力。当我听着教师们的课时,做课老师那或优美煽情,或简洁流畅的语言,使我想到教师的语言竟有如此之魅力,它能带领学生入情入境。声...

    2019年10月25日 教师手记
  • 教育路上我们都是追梦人

                                        做教育路上的追梦人                                                   孙李婷 梦想是一缕阳光,驱散前行的雾霾;梦想是一泓清泉,洗净心中的铅华。伟大的中国正是因为有梦,所以能够跨越千年、接续不断,伟大的人民正是因为有梦,所以能够不断突破、创造历史。   作为传道受业解惑的“带路人”,我们应该始终不忘初心、努力钻研,时刻以饱满的激情、昂扬的斗志、过硬的本领投入到教学...

    2019年09月20日 教师手记
  • 生本培训心得

    2019-2020学年第一学期 生本培训心得一年级语文  孙李婷        “云天收夏色,木叶动秋声”在这个凉爽的夏日里,我们迎来了一场教育的盛会。短短三天时间,郭思乐教授将他的生本理念毫无保留的传递给我在场的每一位老师。现场的观摩课,也是带给我满满的收获与惊喜。好的课堂是老师与学生共同成就的过程,我想在高新一小,在今天的生本课堂上,时时处处都是灵感与创意的火花在绽放光芒。今天有幸认识到郭教授,对他的《教育走...

    2019年09月09日 教师手记
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