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刘婷

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最新动态
  • 教师节文章

    2019-2020学年第一学期在教师岗位的这些年综合学科 刘婷最近读了台湾小学教师苏明进老师著的《希望教室》,在这本书中我学到了很多东西。读了这本书,我知道苏老师是一个幽默、智慧、风趣的老师。他用了36个例子,向我们介绍了36中能力,既生动又直观地向我们介绍了一个个平常的教育故事,这36种能力中,大部分是直接教给孩子的。如为了让孩子们懂得感恩,他让孩子们整天在胸前背一个重重的书包以体验妈妈怀胎十月的辛苦;为了...

    2019年09月10日 教师手记
  • 生本心得

    2019-2020学年第一学期生本教育推进会我眼中的生本课堂音乐 刘婷​学习就是获得真知的过程,每一次学习都有不同的收获和触动。很荣幸有机会参加网络培训,让我感触颇深。生本教学一直是我们教学中的方向,通过这一段时间的学习,让我对生本又有了新的认识。让我真真切切的感受了什么样的课堂才是学生喜欢的课堂,什么样的课堂才能称做生本课堂。下面,我就结合自己的实践,从以下二点简单谈一下我眼中的生本课堂。生本释放了学...

    2019年09月10日 教师手记
  • 深度学习本部“跨域大教研示范课”活动反思

        俗话说“上有天堂、下有苏杭”。江苏自古繁华,且山清水秀,人们安居乐业,音乐旋律自然也少不了灵动之气。何为灵动?江苏方言起到了画龙点睛的作用。刘洋老师尝试学科融合,讲古诗词与音乐相结合,根据“依字行腔”使学生大胆创编古曲,脍炙人口,意犹未尽!由此,引来我对古诗词与音乐课堂教学相结合的一点想法。古诗词和小学音乐教学的融合,对于优化音乐教学环境,构建生活活泼的音乐课堂氛围,促进学生音乐素养的提升...

    2019年06月10日 教师手记
  • 读书心得

    高尔基曾说过:“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。  我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”在人人拥有一好书,人人读一本好书的读书工程的号召下,我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。  首先吸引我的是书...

    2019年05月21日 教师手记
  • 欣赏教学的几点认识

    一、教学效果在教学这几年中我很少尝试选择一首欣赏课来上,面对二年级的小学生在听一首无旋律只有打击乐器表现出来的欣赏内容,想让学生们真的听到东西还是很难的。作为老师的我,想要真正让学生内心深处对欣赏留下这彩色的一笔,任务是多么的重。本节课我从欣赏打击乐合奏《老虎磨牙》入手,学生都自主的进行了初步探索。学习并了解民族打击乐器之后,再次欣赏演奏家们《老虎磨牙》的精彩片段,有目的的在视频中学习与寻找民...

    2019年05月21日 教师手记
  • 个人进修计划

    2018-2019学年第二学期 个人进修计划音乐学科 刘婷 作为一名小学音乐教师,我认为,在教学中,要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。要积极引导学生,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。因此在音乐课教学上,我会从以下方面去做:一、规划好学期或学年的总目标总目标,就是一个学期或一个学年,要培养学生哪方面知识、能力和情感价值。比如农村的孩子因为条件和专业音乐教师资源...

    2019年03月25日 教师手记
  • 读书心得

    《静悄悄的革命》有感综合一组 刘婷  作为学校的一员,我感到十分幸,这是一个学习的组织,在这个组织里,我学习着、成长着并快乐着!在共同体的学习中,我有幸拜读了《静悄悄的革命》一书,这本书是日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士ーー佐藤学所写的一部专著,他在书中极其深刻地指出:这场“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的,是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命,是支持每个...

    2019年01月04日 教师手记
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