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王桢

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最新动态
  • 读书心得

        最近读了人民教育编辑部《教学大道--写给小学数学教师》这本书,读完后使我感受颇多。在自己平日的听课过程中,面对一节好课,总是不由自主的赞叹:他怎么能想到如此精妙的设计,学生怎能学得如此自然……,而自己的教学总是那么平淡,谈不上激情,也说不上有什么效率,就算把名师的教学设计搬入自己的课堂,却还是感到课堂的苍白、学生的无神,是为了完成任务而教,缺了自然而然的知识生成。读了这本书,体会到:一节好课在...

    2020年01月06日 教师手记
  • 读《正面管教》有感

        读了《正面管教》后,我受益匪浅,不管是对自己孩子的培养还是对学生的教育,我都从中学到了不少可操作性的,而且非常有效的方法。我觉得值得我在以后的工作中借鉴的地方主要有以下几个方面。     第一,正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律,责任感,合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩。这...

    2020年01月06日 教师手记
  • 写给年轻人的好书—读《不做教书匠》有感

    教师的生活总是忙忙碌碌,时而紧张,时而急促,而这一学期的工作也显得是那么的充实,本没有什么计划去读一读书的,但在一次教师自我学习中偶然得到这本《不做教书匠》,便想在平时的生活中随意翻一翻、看一看。起初这本书我并不是很在意,平淡的书名、不起眼的封皮,便放到桌子上不闻不问。或许是学校的工作与学习使我渐渐忘了一本从封面到文章看起来没什么新意的书。过了许久,不记得是一个月还是两个月了,有一天突发奇想便...

    2019年12月13日 教师手记
  • 读《最好的老师》有感

    读书的氛围已不知不觉围绕在我们每个人身边。闲暇之余,我静静学习了李镇西老师的《做最好的老师》。在阅读中,时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。阅读李镇西老师的《做最好的老师》一书,我的收获很多。李老师是苏霍姆林斯基的追随者,他在书中极力强调“没有爱,便没有教育”,“在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心,理解之心,平等之心,责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不...

    2019年12月11日 教师手记
  • 《优秀教师的修炼之道》读后感

       作为一名教师,成为优秀教师是我们的目标,什么样的教师才是优秀的教师呢?早在上个世纪五十年代,德国存在主义哲学家雅思贝尔斯就在其专著《什么是教育》中做了一组形象的比喻:“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。意大利教育学家蒙台梭利认为,教育就是激发生命、充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。这两段话告诉了我们什么是教育,也告诉了...

    2019年12月11日 教师手记
  • 读《赏识你的学生》有感

    ​    最近读了《赏识你的学生》一书,读后感受颇多。全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识,阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性,通过一个个令人扼腕叹息的教育故事,喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。    一 、让人人都享受一份关爱   德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境,对学生偶然的错误和闪失,不要过分求全责备,因为教师偶尔也会有背离道德的...

    2019年11月21日 教师手记
  • 《狐狸分奶酪》说课稿

    《狐狸分奶酪》说课稿二年级语文  王桢《狐狸分奶酪》是部编版小学语文二年级上册第八单元的第二篇课文。本单元的主题是——相处。二年级的学生学生年龄小,容易被故事中的人物和情节所吸引,因此,对于他们来说,这篇课文学习起来并不难。除此之外,文章语言生动有趣,易于学生理解,且学生朗读的欲望强,这样就可以 学生以各种方式读,读后分析人物特点。通过表演来理解部分词语,增强感受。总之,学生应在一个活泼,轻松的环...

    2019年11月01日 教师手记
  • 《狐狸分奶酪》课后反思

    《狐狸分奶酪》是一篇寓言故事,讲的是狐狸为两只小熊分奶酪,结果把奶酪吃得一点儿也不剩的故事。 优点之处:  1.问题引领课文学习 讲授课文时,我以“狐狸和小熊有几次对话?”“每一对话狐狸分奶酪的结果是什么?”导入课文的研读,让学生带着问题去读,把握主体内容。我通过不断地发问引导学生寻找答案,在学生们畅所欲言后,文章的哲理也就水到渠成地被找到了。最后引导学生拓展想象:如果让你来为两只小熊分奶酪,你会怎...

    2019年11月01日 教师手记
  • 观国庆阅兵 抒爱国情怀

    回想上次阅兵,自己还是22岁,那时候的激动心情还隐约可以回荡在心头。转眼,我们伟大祖国母亲,已经七十华诞了,多少次,我们在浸漫长夜中等待黎明的曙光,多少次,我们心潮难平,多少次,我们辗转难眠,多少次,我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲70年华诞!仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!纸上书写着的是她的智慧,指南针上旋转着的是她的方向,炮火迸发出的是她向往未...

    2019年10月27日 教师手记
  • 构建生本课堂,助力学生成长

    为期三天的生本理念培训,让我受益匪浅,让我更进一步理解了生本的意义,更加坚定了我践行生本课堂的决心。一切为了学生,一切以学生为根本出发点,全力构建生本课堂,为学生的成长添彩!生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学形式,他是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种理念,更是一种教学方式,是一切为学生的学好学而设计的教育,具有强大的穿透力,冲击力,震撼力和感染力。充分尊重儿童...

    2019年10月27日 教师手记
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