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孙丽丽

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  • 从细微处入手落实效果

    从细微处入手落实效果                               ——大练习讲评与家长会思考​大练习反映的是学生一个学习阶段的学习情况,既能让我们更深入直接的掌握孩子的阶段性学习情况,又对我们后期的教学工作有指导性的作用,为了更大程度的发挥大练习的作用,家校联手,共同促进孩子的成长,我们要从细微处入手落实大练习的讲评、订错效果,利用家长取得家长的支持与配合,提高教学效率。一.大练习讲评、订错、卷面分析的方法思...

    2018年11月30日 教师手记
  • 数学课堂作业批改评价方式

    数学课堂作业批改评价方式苏联教育家苏霍姆林斯基说:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进人好好学习的愿望。” 评价是为了促进学生的发展,这是教学评价的主要功能。当学生的内心需求通过教师的及时评价得到满足时,心情会变得愉快。在数学课堂教学中我评价的方式主要有以下几点1.自评,增强信心课中让孩子通过举手或同桌间交流解题思路,进行自我评价;课后可以让孩子对自己的课堂表现自己进行总体评价,从内心深处...

    2018年11月30日 教师手记
  • 翰墨飘香 立字立人

    翰墨飘香 立字立人----观摩三年级数字优秀作业展评活动有感   10月27日下午,作为家长代表,我有幸参加了西安高新一小东校区三年级数学组开展的优秀数学作业展评活动,此次活动让我和孩子对一小东校区提出的“提笔即练字,书写即人生”这句话有了更深刻的体会。  活动开始由教务长吴主任的致辞,吴主任介绍了学校老师们为孩子们的规范书写的点滴付出,字字玑珠,令人受益匪浅,家长们深刻地体会到数学组老师的良苦用心。家长代...

    2018年10月31日 教师手记
  • 书写习惯勤养成 小小作业大风采

    ‍书写习惯勤养成 小小作业大风采——高新一小东校区举行三年级数学作业展评活动为了加强学生的书写习惯养成,展示孩子们优秀作业风采,10月26日下午,高新一小东校区数学组在报告厅举行三年级数学优秀作业展评活动。教导处吴蔚、王春艳两位主任和20位家长代表应邀出席,三年级C1、C2班全体同学在班主任老师的带领下观摩了展评活动。活动由三年级C1班王紫涵同学、三年级C2班曹家宁同学主持。活动开始前,数学组孙老师对家长评委...

    2018年10月31日 教师手记
  • 做一个勤奋的前行者

    做一个勤奋的前行者近期,我参加了学校组织的数学公开课讲评活动,感受着不一样的教学风采,聆听着老师们的见解,感受着我们一小老师的敬业与魄力,我捧着沉甸甸的收获,不由得陷入了深思:我的课将走向何方?反思自己的课堂,在深感差距的同时,我找到了前行的方向。这次听课对我来说是一次提高与促进。在以后的教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习。下面我谈谈自我的体会。  一、教师语言要具有艺术的魅力当...

    2018年09月30日 教师手记
  • 个人校本研训计划

    以自主研修求创新,互动学习共成长2018-2019学年度个人研修计划​作为一名年轻教师,只有不断通过个人研修才能不断完善自己,才能适应现代教育的发展要求。因此,为了响应新世纪的这种教育变革的潮流,适应教育发展的趋势和要求,与时俱进,做一名出色的研究型的、创新型的小学数学教师;为了提高自己的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教...

    2018年09月30日 教师手记
  • 个人校本研修计划

    以自主研修求创新,互动学习共成长2018-2019学年度个人研修计划​作为一名年轻教师,只有不断通过个人研修才能不断完善自己,才能适应现代教育的发展要求。因此,为了响应新世纪的这种教育变革的潮流,适应教育发展的趋势和要求,与时俱进,做一名出色的研究型的、创新型的小学数学教师;为了提高自己的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教...

    2018年07月06日 教师手记
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