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王莉童

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  • 读《吴正宪课堂教学策略》有感

    近期,在学校的引领下我拜读了吴正宪老师关于数学学科的《课堂教学策略》一书,书的内容非常贴近我们平时的教学课堂,书中用浅显的语言告诉我们如何去挖掘教学课堂技术和艺术来提高教学执教的能力。读过之后对于我来说收获还是很多的,书中的每一种策略都能对我的课堂教学起到指导的作用,对于如何解决教学中的困惑也有了一些新的认识。其中给我感受最深的就是吴老师也提到实施有效课堂教学最根本的一点是以生为本,“教学应该...

    2018年11月23日 教师手记
  • 读《静悄悄的革命》有感

    最近我读了佐藤学先生的《静悄悄的革命》一书。此书论述了许多新的观点和教育实例的剖析。在积极推进课程改革的今天阅读本书,使我受益非浅。首先就是课堂倾听的方面,互相倾听是互相学习的基础。在教学活动中,只关注学生学习的积极性、活动的效果是不够全面的。课堂常规的养成是教育教学极其重要的一部分。而倾听习惯正是体现一个班级常规好坏的关键。“听”是孩子直接获得信息的最为重要的实践,并且“听”与语言是同时产生...

    2018年10月22日 教师手记
  • 《动物聚会》公开课心得

    《动物聚会》公开课心得9月21日,这个对我来说特殊又满怀激动的日子,我在高新一小东校区这个筑梦的平台上进行了的公开课讲授,这次公开课让我感触深刻。上课初始,心情略带紧张又很是激动。慢慢的课程的进行,我的思绪逐渐全部投入了课堂,情绪也慢慢平复下来。整节课教学下来,孩子们显得略有些羞涩,但课堂气氛良好。公开课后的教研打开了我对数学教学的新认识,王主任耐心细致的指导,让我体会到在一小这个优秀的环境中...

    2018年10月08日 教师手记
  • 教师个人研修计划

    ​ 为了使自己不断提高业务能力水平、丰富教育理论知识,从各方面完善自身,提高综合素质,特制定以下个人研修计划。指导思想: 严格遵循教研工作计划,以学校教学教研工作为指导,以校情为依据,立足课堂、革新教育方式,努力向升本课堂模式转变。教研目标: 1.围绕新课改环境下的新思路,新理念,打造高效课堂教学课程。 2.积极参与组内,组际,校际三级教研活动,多学习,勤思考,不断促进整体教学思维体系...

    2018年09月30日 教师手记
  • 沐浴在爱中传播爱

    教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘;没有爱,就没有教育。近百年之前,夏丏尊先生在翻译《爱的教育》这本书之时,发出了这样的慨叹。通读完本书之后,我愈发觉得译者的总结真挚而精辟。爱,就是教育的真谛;爱,就是最好的教育;爱,就是激励着教师不断成长的源动力。书中提到的爱,有很多种:师生之爱,父母之爱,儿女之爱,同窗之爱……主人公身为一名四年级的小学生,以他天真无邪的视角,...

    2018年08月25日 教师手记
  • 童心是师爱的源泉

    “做个好老师”,是每一位教师踏上教书育人这条道路时最朴素的愿望和目标。然而当真正开始和孩子们朝夕相处的教学生活之后,才发现做一个好老师并不是想象中那么简单的事,每天都会有很多新的挑战出现在自己面前,我也一直在思索如何能成为一名更好的教师。这个假期我有幸拜读了李镇西老师的《做个好老师并不难》,让我感觉到豁然开朗,也让我看清楚了需要努力的方向,更让我坚定了自己能成长为一名“好老师”的信心。“古之学...

    2018年08月15日 教师手记
  • 幸福就在我身边

    教师,是科学知识的传播者,是人类灵魂的工程师,是一个拥有着无上荣光的神圣职业。幸福,是平淡生活的甜味剂,是寂寞心灵的避风港,是每一个人都在追求的美好向往。我相信在大部分人的眼中,教师的生活一定是丰富多彩,快乐幸福的。然而,在这“乱花渐欲迷人眼,物欲横流快节奏”的现代社会中,教师身上背负了很多的责任,心里也承担了巨大压力。日复一日的教学任务接踵而至,年复一年的教学目标纷至沓来。也许有的人就会感觉...

    2018年08月15日 教师手记
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