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刘楠

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  • 教学有感

    教学​有感 我执教了北师大版小学数学二年级上册《农家小院》一课。本节课是本册教本的最后一节课,是在学生掌握了9以内乘除法的基础上进行教学的,也是在学生已经比较熟练地掌握乘法口诀求商后的一节综合练习课。教科书有意选取了农村题材,让我们农村的学生感觉很亲切。通过情境,初步发展学生提出问题、分析和解决问题的能力,进一步体会乘除法之间的关系,感受数学与现实生活的密切联系。 基于以上教学内容,我...

    2018年12月18日 教师手记
  • 我的乘法表

    我的乘法表

    2018年12月13日 教师手记
  • 第三期数学明星榜

    第三期数学明星

    2018年12月11日 教师手记
  • 计算小达人

    第二期计算达人榜

    2018年12月11日 教师手记
  • 《快乐的动物》微课

        各位读者:        大家好!《快乐的动物》微课制作是自己初次作品,希望     大家给予批评指正

    2018年11月11日 教师手记
  • 浅谈诗词教学中学生想象力的培养

    ‍浅谈诗歌教学中小学生想象力的培养作者  刘南  摘要:新课程小学语文教材中编入了大量的诗歌,极大地提高了学生语文素养,为培养学生的想象力提供了丰厚的学习条件。本文通过今年的语文教学实践探索,着重从学习诗歌的过程中浅谈对学生想象力培养五种方法尝试。 关键词: 诗歌 《下雪的早晨》 《暮江吟》 想象力 语文教学 语文素养小学教学中的诗词学习是培养学生想象力的最好途径,从小养成这种思维习惯在以后的学习中...

    2018年11月11日 教师手记
  • 科学培训心得

    2018年10月28日下午,在校领导的关怀下我参加了在高新一小本部举办的:名师之路“新课标、新理念、新实践”全国小学科学教学观摩研讨会,今天聆听了李骏扬老师的讲座。通过一个下午的学习,让我领略到了STEM的课程整合的神奇,今天有幸参加了名师之路的科学活动,虽然没有听到前面的几节示范课,但下午的李骏扬老师的讲座《STEM案例设计中的工程思维》,让我自己也感受到了学科融合的巨大意义。 李老师从两个大的方面进行...

    2018年11月09日 教师手记
  • 如何做好小学班主任工作

     如何做好小学班主任工作                           刘 南摘要:苏霍姆林斯基说过:“没有爱,就没有教育。”有爱心的班主任才能做好班主任,班主任工作是学校工作的一个重要组成部分。儿童的心灵是敏感的,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。所以班级工作的好坏直接影响着学生的健康成长,认真做好班级工作,加强班级工作的管理,是社会发展形势的需要,也是儿童健康生长的需要。关键词:深入了解...

    2018年10月25日 教师手记
  • 培训心得

    2018至2019学年度第一学期高新一小东校区教师外出学习培训登记表培训人刘南参培时间2018.10.20下午培训地点西安电子科技大学培训等级国家培训主题“名师之路”全国小学数学基于深度学习下的“深度教学”观摩研讨会培训小结:2018年10月20日下午,在校领导的关怀下我参加了在西安电子科技大学举办的:“名师之路”全国小学数学基于深度学习下的“深度教学”观摩研讨会。今天聆听了庄孝成老师、徐斌老师、吴振雅老师...

    2018年10月22日 教师手记
  • 《静悄悄的革命》

    《静悄悄的革命》读后感《静悄悄的革命》一书中,结束语中有这样一句话:“学生需要的是能从容平和地、安心地学习的学校,而不是一切都明确规定、热热闹闹的学校。”学生虽然喜欢轻松活泼的学习环境,但我认为我们更应该为学生创造一个能够让孩子们真正静下心来学习的空间。作者笔下的“静”是指这一场教学改革并不是一场轰轰烈烈、热热闹闹的革命,而是“从一个教室里萌发出来的,是植根于下层的民主主义的、以学校和社区...

    2018年10月22日 教师手记
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