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有温度的,有温情的,有故事的
发布时间:2020-01-08     浏览次数   

有温度的,有温情的,有故事的

                                                            ----让教育回归本源

                                                            四年级组  杨旭

为期三天的紧张扎实、高效前瞻的班主任培训,在今天终于告一段落,但是作为教育者的我,深深的明白:一场前所未有的教育大变革即将来临,吾诚惶诚恐,希望用以下几点思考为这个新时代的来临提供一些有益的思考。

一、教育应该是有温度的。教师是教育工作的实际践行者,对学生负有教书育人的职责和使命,而学生,受业于教师,对教师尊重关爱,甚至视之为再生父母。真正的教育,是以爱为底色,教师关爱、培养、塑造学生,而学生也会支持、尊崇敬爱老师。教师应该给予更多学生支持、理解和关爱,甚至是5000次的肯定,能够时刻现在学生的立场上设身处地的思考问题,让学生真切的感受到浓浓的关爱与温暖,试问这样的教育怎么会没有温度呢?
   二、教育应该是温情的。回首过往的教育岁月,有多少老师对待自己的学生简单粗暴呢?大家都是希望用短平快的方式来训练学生,让孩子们从中习得良好的行为习惯,可总是事与愿违。原来,在真正的教育中,教育是需要春风沐雨,润物无声,滋润心田的。教师需要真实的面对每一位孩子,时刻保持心如止水,同时还要适时共情共感,让你感受到孩子们的真实感受,也正在此时,才是真教育的生发之处,更是真教育的温情之所在。
   三、教育是有故事的。曾几何时,年轻稚嫩的我总是羡慕老教师们的桃李芬芳,众多已经毕业的学生们纷纷将其围绕其中,那是多么幸福而又甜蜜的时刻啊!原来在真正的教育中,我们一定要通过自己的教育智慧,发挥自己的教育潜能,运用自己的教育智慧,践行自己的教育实践,开展有故事的教育,或者是身体力行,为人师表,做孩子们的好榜样,或是挺身而出,为孩子们的遮风挡雨,亦或者敞开心扉,为迷途的孩子们指明前进的方向,又或者……就是这样,我们会被一批又一批的孩子们记住,他们有的记住的是你的容貌,有的记住的是你的声音,但是让大家永远记住的一定是你和他们的故事。往后余生,一定要做一位有故事的教师,让孩子们铭记一生,真正践行人类灵魂工程师的伟大称号。
   未来之中国,一定是一群拥有正知,正念,正能量的中国人的天下;未来之中国教育,也一定会是有温度的,有温情的,更有有故事的。

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