2018-2019学年度第一学期个人研修计划

为了提高自己的工作能力和业务水平，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求；更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力，更好地为教学工作服务，特制定本年度的校本研修个人工作计划。

一、教学

1、虚心学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。本学期听课不得少于30节。      

2、教学中，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。课后，细心批改每一本课本、作业，不错批、漏批，及时做好批改记录。尤其要多关注学困生，追踪学困生，采用“一对一”以优带差。

3、在课堂中多创设生动有趣的情境，再结合数学游戏、综合实践活动，激发学生学习兴趣，使学生都能乐于学，乐于练，乐于思。

4、在解决拓展思维题目问题中：一、为了激发孩子独立审题、积极思考的能力和勇于探索的精神，先给足学生思考的时间，让学生尝试独立完成。二、继续开展“我是小老师”活动，此活动不仅锻炼了孩子们的表达能力和胆量，而且孩子们自己在讲解中把易错点提示给其他同学或者爸爸妈妈，以后再出来类似的题目，自己印象深刻肯定就不再错了。选择优秀讲解可以全班观摩，以便学生反复学习、知识掌握的更牢固。

5、以小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。

6、积极思考探索趣味性作业，创新性作业。

7、广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。

二、副班主任工作

学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。帮班主任管理班级事务，做好学生的思想工作，力争搞好二C1班的班容、班风、班貌工作。

三、继续学习

1、积极参加我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。

2、积极去校外听课，积极评课，博采众长。

3、充分利用现代化信息技术手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思。

4、利用工作之余，继续研究生学业学习。

5、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。

6、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。争取每月读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。