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  • 文档下载难?工具来帮忙

    2020年05月22日 张红发

    工具软件-冰点文库老师们,我们经常在查找资料时,会发现很多资料受版权保护,无法复制!这可怎么办呢?一个字一个字的码下来吗?当然不是呀!今天送给大家一款免费下载百度文库资料的神器【冰点】,冰点文库支持百度、豆丁、道客巴巴等多个网站的资料下载!下载地址:https://share.weiyun.com/5C3ZOLu,选中要下载的文件,然后点击下载下载完成后解压压缩包,打开解压后的文件夹,打开可执行文件fish.exe将需要下载的文档网址...

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  • 课堂活动e起来 | Camtasia录制微课小技巧

    2020年04月24日 张红发

    编者按课堂活动“e起来”栏目,是西安高新一小东校区针对教师录制微课和使用电脑应用软件时所遇到的常见问题而开设的信息技术答疑服务专栏。“e起来”栏目,先由信息学科教师收集问题,后制定指导方案,形成录制教程,统一进行个性化解答和指导。栏目旨在充分信息化技术手段,帮助教师制作高质量微课作品,进一步提升线上教学质量。首期主题为“Camtasia录制微课小技巧”,由信息组张红发老师讲解“如何解决‘背景音乐声音大、...

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  • 线下作业反馈生本化

    2020年04月12日 孙丽丽

    线下作业反馈生本化​线上生本,线下自主的学习方式效果如何,要通过线下的作业反馈来体现,学生的作业真实的反映出每一个孩子的学情,因此作业生本化反映学情就显得尤为重要,而我们所做的一切努力都是为了教学质量这个根本。为此,我们四年级数学组经研讨商定将每一节课的作业布置定为自选超市,分两部分进行,第一部分是是必做题,一般选自课本基础知识,第2,3题是思维拓展类题目,注重灵活性与开放性,有一定的难度与挑战性...

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  • 前置性学习单检查学生自学效果

    2020年04月12日 孙丽丽

    学生的自学情况如何?老师如何了解学生的自学情况?学生自学的效果如何等等,这些都是课前我们必须了解并掌握的第一手资源,有了这些资源,我们才能设计直播课教学的重难点,使短短的二十分钟的直播课有效,因此我设计了前置性学习单,要求孩子们在完成课本自学的基础上认真完成前置性自学单,并拍照发小组群。通过这种方式将每一节课的前置性自学变成一种常态化的要求,与其说是一种自学,其实更像是学生自主钻研数学的一个过...

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  • 自学应用

    2020年04月12日 孙丽丽

    应用方法,找出困惑自己尝试完成课后练习题,检查自己的自学情况,对于不明白的题目,用☆做标记。此过程是自学的应用阶段,孩子们对于自学的定位一般都是定位在此阶段,认为自学就是自主完成课后习题,其实不然,有了前边自学的各种体验,最后环节才是用自学到的知识解决实际问题,在解决问题的同时还要有针对性的提出自己的自学困惑,可以以问题的形式呈现,也可以以自己研究的过程体现,还可以是对同学们的重要提醒等,运用...

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